O professor precisa conhecer primeiro as fases de aquisição da escrita e como fazer a sondagem. Veja a postagem sobre as fases aqui: http://diariodaprofaglauce.blogspot.com.br/2016/02/fases-de-aquisicao-da-escrita.html
Para realizar a sondagem organizar uma lista de palavras com o mesmo tema. A lista deve ser iniciada com as palavras polissílabas, depois as trissílabas, dissílabas e monossílabas, por último uma frase referente a lista utilizada. Exemplos:
Lista de animais
DINOSSAURO
CAMELO
RATO
RÃ
Frase: O RATO SAIU DA TOCA.
Lista de material escolar
LAPISEIRA
CADERNO
LÁPIS
GIZ
Frase: O LÁPIS CAIU NO CHÃO.
A sondagem deve ser realizada individualmente, chamar um aluno de cada vez.
Em uma folha de sulfite, pedir ao aluno que escreva o seu nome. Depois o professor dita a palavra inteira, não em sílabas, e o aluno escreve a palavra abaixo do nome dele. O professor solicita a leitura da palavra, a criança lê apontando com o dedo o que escreveu. Fazer isso com todas as palavras.
Ao término da sondagem, o professor registra na sondagem, a forma como o aluno leu (global e/ou silabicamente), a fase de escrita em que se encontra e outras informações importantes.
Exemplos de sondagem:
O professor precisa conhecer primeiro as fases de aquisição da escrita e como fazer a sondagem. Veja a postagem sobre as fases aqui: http://diariodaprofaglauce.blogspot.com.br/2016/02/fases-de-aquisicao-da-escrita.html
Para realizar a sondagem organizar uma lista de palavras com o mesmo tema. A lista deve ser iniciada com as palavras polissílabas, depois as trissílabas, dissílabas e monossílabas, por último uma frase referente a lista utilizada. Exemplos:
Lista de animais
DINOSSAURO
CAMELO
RATO
RÃ
Frase: O RATO SAIU DA TOCA.
Lista de material escolar
LAPISEIRA
CADERNO
LÁPIS
GIZ
Frase: O LÁPIS CAIU NO CHÃO.
A sondagem deve ser realizada individualmente, chamar um aluno de cada vez.
Em uma folha de sulfite, pedir ao aluno que escreva o seu nome. Depois o professor dita a palavra inteira, não em sílabas, e o aluno escreve a palavra abaixo do nome dele. O professor solicita a leitura da palavra, a criança lê apontando com o dedo o que escreveu. Fazer isso com todas as palavras.
Ao término da sondagem, o professor registra na sondagem, a forma como o aluno leu (global e/ou silabicamente), a fase de escrita em que se encontra e outras informações importantes.
Exemplos de sondagem:
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